12 septembre 2025

Vous vivez avec une maladie respiratoire chronique (asthme ou MPOC)? Vous êtes en droit de demander à votre médecin, pharmacien ou tout autre professionnel de la santé de vous mettre en lien avec un éducateur en santé respiratoire! Il pourrait grandement améliorer votre qualité de vie. Québec sans tabac a rencontré Martine Gagnon, infirmière clinicienne retraitée et éducatrice en santé respiratoire, et Sara-Édith Penney, directrice générale du Réseau québécois d'éducation en santé respiratoire (RQESR). Ensemble, elles brossent un portrait de cette spécialisation accessible à tous. Cet article est le deuxième contenu d’une série de deux. Pour le lire, cliquez ici.

Un éducateur en santé respiratoire, qu'est-ce que c'est?

Posons les bases! L’éducation en santé respiratoire permet au patient de développer des aptitudes à résoudre les situations auxquels ils font face dans leur maladie et d’établir un plan d’action personnalisé. Nombreux sont les professionnels de la santé à pouvoir se spécialiser : les inhalothérapeutes, les infirmiers ou encore les pharmaciens. Ces professionnels de la santé apprennent, durant leur formation, l’importance de savoir intervenir et d’être capable d’appliquer une démarche éducative.

« Leur objectif est d’accompagner la personne dans l’adoption de meilleurs comportements ou de nouveaux comportements, et on ne parle pas juste de l’arrêt tabagique. Il y a plein de comportements, comme la prise de médicaments. Ce sont des gens qui sont au courant des maladies » explique Martine Gagnon, qui insiste sur l’importance d’avoir plusieurs spécialistes qui gravitent autour du patient et qui forment avec lui une équipe. « Le patient fait partie de l’équipe. Il connaît sa maladie, il vit avec, c’est lui qui possède ce savoir » complète la directrice générale du RQESR, organisation qui forme les éducateurs en santé respiratoire depuis plus de 30 ans.

Importance de l’éducation à visée d’autogestion

En santé respiratoire, la notion celle est celle d'éducation. C’est une notion importante voire essentielle, explique Martine Gagnon. « L’éducateur est là pour provoquer une réflexion, une prise de décision qui va faire que le patient va dire « J’ai fait ça et j’ai eu un succès, ça a changé ça dans ma vie et maintenant, je peux faire telle affaire. » On ne peut pas forcer un patient à changer un comportement, c’est impossible que ça perdure. Mais on peut aller chercher la petite barrière pour aller en discuter. Évidemment, la cessation tabagique pour toutes les personnes qui ont des maladies chroniques respiratoires, c’est important ».

L’autogestion est un autre mot important du jargon des éducateurs en santé respiratoire. « Si on veut que le patient soit capable de prendre les bonnes décisions au bon moment, ce n’est pas parce qu’on va le dire que ça va fonctionner. Ça veut dire prendre le patient où il est et l’amener un peu plus loin ». L’objectif de l’éducateur devient alors de l’aider à trouver la bonne raison et la bonne motivation et à l’appliquer lorsque nécessaire dans son quotidien.

Je ressens des symptômes respiratoires, que faire?

Le conseil de Martine Gagnon? En parler. « La personne qui a des symptômes respiratoires, qu’elle fume, vapote ou non, doit en parler à un professionnel de la santé. Si la personne fume ou vapote, c’est vraiment important qu’elle en parle à quelqu’un. Allez valider, si on commence à éviter certaines situations c’est que notre cerveau nous a dit ça fait plusieurs fois qu’on a cette réaction. C’est important de comprendre pourquoi on n’est pas capable de faire ceci ou cela. Pour les personnes qui vapotent ou fument, mais également pour l’ensemble de la population et dans tous les changements du corps. Le parcours de la santé peut être le parcours du combattant, mais c’est important ».